Day 2/ Jour 2 : Identification of expectations, fears and contributions and presentation of the main concepts.
[FR] Ce matin, d'abord les participants du Forum ont participe aux certains jeux éducatifs pour faire connaissance, d'apprendre leurs noms, d'obtenir une meilleure compréhension de leurs origines et de construire la dynamique du groupe.
Ensuite, l’équipe de formateurs a présenté le contenu de projet (des objectives,du programme et la méthode du travail) en utilisant le diapo Power Point.
La deuxième partie de la journée, les participants ont eu la possibilité d'exprimer leurs attentes, craintes et les contributions en travaillant individuellement et en sous groupes interculturels.
Dans le section de l'apres- midi les participants ont commence a découvrir le thème du projet.Ils ont travaille en sous groupes interculturels afin de concepts liées au sujet et le contexte de la participation active, l'e- participation, l'e-démocratie, l'e- citoyenneté, l'e-référendum, l'e-consultation,l'e-vote et Web 2.0.
Apres avoir formule les définitions de concepts principales du projet, les participants ont participer dans un atelier d’échange et débat en sous groupes interculturels sur les vécus de jeunes liées avec l'e-participation et l'e-démocratie.
Par la suite, ils ont reflechi sur les resultats de la journee restant en sous groupe. C'etait l'occasion pour les participants d'exprimer ce qu'ils ressentaient, d'apporter d'eventuelles modifications au programme d'activites ou de faire des propositions.
A la fin de la journée, les participants ont organise la soirée interculturelle, ils ont partager des choses culturelles spécifiques pour leurs villes et pays.
Ensuite, l’équipe de formateurs a présenté le contenu de projet (des objectives,du programme et la méthode du travail) en utilisant le diapo Power Point.
La deuxième partie de la journée, les participants ont eu la possibilité d'exprimer leurs attentes, craintes et les contributions en travaillant individuellement et en sous groupes interculturels.
Dans le section de l'apres- midi les participants ont commence a découvrir le thème du projet.Ils ont travaille en sous groupes interculturels afin de concepts liées au sujet et le contexte de la participation active, l'e- participation, l'e-démocratie, l'e- citoyenneté, l'e-référendum, l'e-consultation,l'e-vote et Web 2.0.
Apres avoir formule les définitions de concepts principales du projet, les participants ont participer dans un atelier d’échange et débat en sous groupes interculturels sur les vécus de jeunes liées avec l'e-participation et l'e-démocratie.
Par la suite, ils ont reflechi sur les resultats de la journee restant en sous groupe. C'etait l'occasion pour les participants d'exprimer ce qu'ils ressentaient, d'apporter d'eventuelles modifications au programme d'activites ou de faire des propositions.
A la fin de la journée, les participants ont organise la soirée interculturelle, ils ont partager des choses culturelles spécifiques pour leurs villes et pays.
[EN] This morning, participants attended some educational games to learn their names, to get better understanding of their origins and build group dynamics.
The trainer's team has met all participants to present the project using a power point in english and french.
The
trainers have talked about general and specific objectives of the
forum, they
also have explained the daily schedule of the project recounting the
highlights for 9 days and have presented non- formal education working methods.
The second part of the day offered to participants the chance to express their expectations, fears, and contribution. This approach was firstly individual and secondly, the participants were divided in intercultural subgroups where they have shared their feelings with the others.
In the afternoon section, participants have started to discover the topic of the project. They have worked in intercultural subgroups in order to discover the concepts linked to active participation, e-participation, e-democratcy, e-citizenship, web 2.0, e-referendum, e-consultation.
The second part of the day offered to participants the chance to express their expectations, fears, and contribution. This approach was firstly individual and secondly, the participants were divided in intercultural subgroups where they have shared their feelings with the others.
In the afternoon section, participants have started to discover the topic of the project. They have worked in intercultural subgroups in order to discover the concepts linked to active participation, e-participation, e-democratcy, e-citizenship, web 2.0, e-referendum, e-consultation.
In the end of the day, the participants have organized an intercultural evening and they shared cultural things specific for their cities and countries.
Interesting tools used during the day /Outils intéressants utilisés au cours de la journée:
EN: Here you can enjoy the photos of the day.
FR: Ici vous pouvez profiter des photos de la journée.
PHOTOS
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